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季相林:以十八大精神为指导 推进海运学院又好又快发展

【时间:2013-04-16】【字号: 】【点击次数:

 

        党的十八大是我们党站在新的历史起点上召开的一次十分重要的会议,是一次高举旗帜、继往开来、团结奋进的大会,十八大报告把“努力办好人民满意的教育”放在改善民生和创新管理(十八大报告第七部分)第一条来论述,不仅强调了教育是民族振兴和社会进步的基石,而且对“办好人民满意的教育”作出了具体的部署,对高等教育提出了明确要求。本人结合十八大报告的学习,谈一下如何实现海运学院又好又快发展的想法。
        一、加快学院发展必须清醒地认识到目前我们自身存在的差距。
    在充分肯定海运学院近几年取得成绩的同时,我们也通过2012年绩效考核的排名和结果清醒地看到,我们还存在不少问题和困难。我们在自身建设发展方面还有很多地方需要改进、完善和加强。
一是在学科建设方面,目前我院的学科建设基础还比较薄弱,学术梯队建设和科研的水平还处在初始阶段的现状,如何遵循学科发展的内在规律,结合实际,使海运学院的学科结构和布局更加合理,建设一批优势学科和特色学科,还有大量工作要做。
二是在管理方面还存在许多需要正视和解决的问题,有的原来不是问题,但是现在要发展就变成了问题,有的原来是优势的,从另一层面上看可能就成了劣势,这不是否定我们自己,但我们要过渡到另一层面上,就必须正视问题,因此在教学管理、人事管理、内部分配、后勤管理体制等诸方面,要逐步加大管理的力度和管理的有效性。通过科学有序的管理,充分调动广大教职工的积极性,发挥好主人翁的作用,共同把学院的事情办好。
三是在学风、教风、校风建设方面,也同样要针对薄弱环节加大工作力度。通过“三风”建设,振奋精神,鼓舞士气,锻炼一支团结务实、开拓创新、作风深入、精悍高效、善于带领全院师生谋事业求发展、富于凝聚力、向心力和团队精神的干部队伍;塑造一支师德高尚、业务精良、纪律严明、“学为人师、行为世范”的教师队伍;营造一个健康文明、安全和谐、奋发上进、生动活泼的治学环境,引导学生志存高远、热爱学习、自强不息、全面发展的良好学风。
         二、加快学院发展必须清醒地认识到我们面临的外部严峻形势
        全国人大代表、武汉大学原校长顾海良曾经对记者表示,中国某些高校的破产危机并非耸人听闻。“随着出生人口基数的下降,特别是随着18岁到22岁适龄大学生青年数量的减少,某些高校,特别是某些民办学校和独立学院离破产可能不遥远了。2011年,北京高考报名人数下降了20%,而上海已经连续3年出现报名人数不足的情况。随着计划生育政策的推进,我国加快了进入老龄化社会的脚步。数据显示,未来10年中国18岁~22岁的人口将减少约4000万人。相应的,生源减少会加剧高校的竞争和淘汰,没有特色或经营不善的学校会陷入困境。
  我们必须认识到,高等教育并非义务教育,人们有选择接受或者不接受高等教育的自由。高等教育对个人来说,在很大程度上属于投资的范畴,只有投资收益大于投资成本的时候,人们才会选择接受高等教育。那么,在未来,除了政府要进一步加大教育的公益性质,降低人们接受高等教育的成本之外,我们靠什么来吸引人们去接受高等教育呢?应该说未来十年部分高校将面临破产危机,中间的危险何在,机遇何在,怎样抓住机遇,减少危险,是值得每一所高校思考的问题,是值得我们各个二级学院每位教师和干部揣摩的问题。
  三、加快学院的发展必须进一步解放思想,更新理念
能不能继续解放思想,不仅仅是哪一个领导的事,也不仅仅是哪一个系部和教研室的事。是关呼全校各项事业又好又快发展的大事,我们大家都有责任和义务积极行动起来,深入反思在思想观念、思维方式、体制机制上存在的主要问题,深入查找在工作方法、工作态度上存在的不解放思想的表现,深入剖析思想不想解放、不敢解放、不会解放的原因。这样,才能在更大范围拓展继续解放思想大讨论的覆盖面,在更深层次促进思想的大解放。
新的学年我们每位干部和教师都要树立改革创新是事业发展的动力和源泉的观念,善于改革,勇于创新,在改革中找思路,在创新中找办法,以观念创新推动工作创新,努力探索海运学院发展的增长点和深化改革的突破点。要结合学校实际,主动思考海运学院发展和专业、部门发展的新思路、改革的新突破、各项工作的新举措;主动思考如何解决当前限制海运学院和各部门发展的根本瓶颈;主动思考海运学院应建立什么样的教学科研机制、学生管理机制、后勤管理机制、人事分配机制才能充分调动广大师生员工的积极性;主动思考海运学院应如何抓好党建工作、思想政治工作、德育工作,进一步强化党的建设这一生命线工程,等等都是我们必须要面对的。
2013年我们的一项重要工作就是要进行人事分配制度改革,完善绩效考核办法。结合学校开展的专业技术职务聘任制、全员岗位聘任制和以岗位津贴为主的薪酬分配制度,建立与海运学院事业发展水平相适应的薪酬总量增长机制,进一步改善职工待遇。切实保护教职工的积极性。做到尊重人才,尊重创新,尊重奉献。让诚实劳动的人有尊严,让勇于创新的人有地位,让甘于奉献的人受尊重、得的实惠。希望通过我们的收入分配制度改革,能够促进我们海运学院各项管理体制机制的改革创新。
        四、加快海运学院的发展必须求真务实、真抓实干
实干兴邦,空谈误国”。成就任何事业,都得求真务实、真抓实干。更新观念、改革创新,不是只喊口号,而是让这种理念成为一种思维方式和行为习惯,转化为具体措施和实际行动。学院的任何人都要以贡献赢得尊重,以贡献获得地位,以贡献获得利益,以贡献体现其自身价值。即以事业划线,任人唯贤,干成事的有其位,干不成事不得位,不想干事又不让别人干事的要失位,也就是说必须把干事创业作为考察干部和教师业绩的重要内容。逐步解决干好干坏一个样、干多干少一个样、干与不干一个样的问题,旗帜鲜明地支持干事者、鼓励创业者、教育空谈者、惩治捣乱者和腐败者,努力营造干事创业的浓厚氛围,切实调动各位干部的积极性和创造性,不断激励大家大胆干事创业、争创一流业绩。
海运学院的发展理念也是要树立以发展论英雄、以实绩见高低、以贡献定位子的政绩观念。我个人觉得用实干精神和实际效果作为检验工作的标准,最终就是要看教学质量、科研水平、管理水平提高了没有,办学条件,办学环境改善了没有,综合实力、发展后劲增强了没有,海运学院的公众形象和社会声誉知名了没有,海运学院的生员工获得实实在在的利益了没有,只有这样才算真正践行“三个代表”重要思想的和科学发展观的根本要求。靠实实在在的工作和一步一个脚印的努力在海运学院发展的历史上留下自己厚重的一页。让群众、让历史来评价我们的业绩。当前我们急需要做的是如何调动广大教职员工的积极性,尽快出台新的人事分配制度和绩效考核办法。
        五、加快学院发展必须围绕增强学院“核心竞争力”开展工作
  1、强化教学的核心竞争力
学校核心竞争力的一个重要内容就是人才培养的质量。2013年以后生源将会逐渐下降,生源大战将愈演愈烈,如果学校培养的人才质量差,不能满足社会性的需求,招生人数逐年下降,学校就无法生存。要提高人才培养质量,就要牢固确立教学的中心地位。教学中心地位的形成,要靠全体教职员工共同努力。形成人人重视教学工作,人人服务教学工作的浓厚氛围,这样学校的发展才有活力,我们才能在竞争中立于不败之地。
  2、强化科研、学科建设的核心竞争力
学科建设是大学最具有整合性与影响力的工程,也是大学核心竞争力的表现。我们要切准与交通行业、地方经济和社会实际的结合点,走高校与交通行业、地方经济互动发展之路,培育重点学科,充分发挥重点学科的“合作效应”、“辐射效应”和“推动效应”。加快发展应用学科、大力扶持交叉与新兴学科,鼓励学科交叉融合,努力形成学科方面的综合优势,立足于交通行业和地方经济的热点、难点,建立一种有效、快捷、务实的“产、学、研”合作模式。
  3、强化师资队伍的核心竞争力
增强教师的核心竞争力,是大学在市场竞争中取得竞争优势的关键。从一定意义上说,我院与同类院校的最大差距,主要就是师资的差距。我们在高级职称、高学历教师的比例上要低得多。为此,学院要切实做到“用好已有人才,稳定关键人才,引进急需人才,储备未来人才”。争取在培养与引进学科带头人方面有重大突破;要组建高水平的教学、科研团队,努力打造有特色的涉海学科群、学科梯队与人才梯队,充分发挥学科带头人的领军作用,力争通过教师队伍建设,使每个学科、专业、教研室都有高水平的学科带头人和结构合理的教师队伍,逐步形成我校核心竞争力的师资优势。
  4、强化管理的核心竞争力
科学有效的组织管理是高校核心竞争力的重要体现。没有严格规范的组织管理,就不可能有教学、科研水平的提高,因而,培养高素质、高质量、创新型人才也就成为一句空话。所以,我们下一步的确要多学管理、多思考如何科学管理?要通过建立科学、规范、高效的管理体系,完善人才激励、竞争和流动机制,真正把教学科研人员的积极性和创造性调动起来,形成人尽其才、才尽其用、人才辈出的局面。因此我个人觉得管理就是生产力,严格、科学、规范的管理是推动学校和院系上层次、上水平的有效杠杆,是提升大学核心竞争力的重要手段。
  5、强化校园文化建设的核心竞争力
文化建设是提升大学核心竞争力的源泉。文化,不像制度和技术那样容易模仿或扩散,其演变和形成固然需要经过漫长的时间,但优秀的文化一旦形成,又往往构成最基本和最持久的竞争优势。综观世界一流大学,其核心竞争力无不是蕴含在其长期积淀的大学文化精神之中。实际上,这些著名学府与其他大学在基础设施、课程设置上可能相差无几,但其根本区别就在于各自校园的文化氛围,也就是那种无形的,最具不可替代性的人文精神。校园文化建设是一个长期积淀的过程,需要连续不断锤炼,持之以恒的积累,非短期内所凑效。正是这样,才显示其珍贵性。我们要充分发挥校园文化的导向作用,规范作用,激励作用和凝聚功能和塑造功能,不断提升海运学院的核心竞争力。
总之,加快海运学院又好又快的发展,是几代海院人的共识,把海运学院建成特色鲜明的高水平学院也是我们每一位干部和教师下一步都要必须认真研究和思考的重要课题,我们要通过十八大报告的学习,进一步树立忧患意识,充分认识我院在发展过程中面临的日益激烈的挑战,居安思危,奋发有为。以自己的行动促进我院核心竞争力的提升和办学特色的形成。相信在学校党委和行政领导下,在各部门的有力支持下,经过全体教职工的共同努力,海运学院的工作一定会再上一个新的台阶!
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